Наш детский сад

Просветительская деятельность родителей 

Просветительская деятельность родителей — это деятельность вне рамок образовательных программ, направленная на распространение знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта и компетенции в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и/или профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. 

Цель просветительской деятельности родителей — приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребёнка, обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи, повышение воспитательного потенциала семьи, а также информирование о правах родителей и государственной поддержке семей с детьми дошкольного возраста.

Формы просветительской деятельности родителей могут включать родительские собрания, лектории, консультирование, конференции, беседы, устный педагогический журнал, дни открытых дверей, библиотеки для родителей, фотовыставки, информационные стенды, папки, выпуск мини-газет.

Памятка для родителей

  Памятка «Самые важные вещи, которым родители могут научить маленького ребенка»

1. Любить себя.

Любовь к себе – наиболее фундаментальная и существенная из всех способностей. Пока вы не будете способны ценить собственную жизнь, вы никогда не станете деятельным, не сможете реализовать собственные возможности.

Иногда мы не можем помочь ребенку полюбить себя до тех пор, пока не переоценим некоторые из наших собственных установок – тот груз, который несем в себе на протяжении всей жизни.

Ребенку необходима свобода! У ребенка, которому внушают, что он ведет себя плохо, развивается неприязнь к себе, и это мешает обучению, жизни и любви больше, чем любая другая психологическая проблема.

1. Общаться с помощью слов.

После того как дети смогут объяснить истинное значение своих поступков, им необходимо научиться помогать другим людям, понимать их. Если девочка может сказать учителю: «Я так боялась, что у меня ничего не получится, что просто не смогла думать», учитель сможет понять, что ее страх мешает обучению, и сможет должным образом ее успокоить. Если ребенок может сказать своему отцу: «Ты меня пугаешь, когда кричишь так громко», можно надеяться, что отец попробует договориться с ним спокойно. Любой ребенок, который может спокойно и непринужденно рассказать о своих чувствах, говоря «Я боюсь» или «Я очень люблю тебя!», уже обрел навык, который предоставит ему необходимую свободу для того, чтобы думать, интересоваться и учиться.

1. Интересоваться и задавать вопросы

Все популярные книги и разговоры о том, каким знаниям и умениям мы должны учить дошкольников, отодвинули на задний план и почти свели на нет естественную, инстинктивную любознательность. Зачастую мы бываем настолько увлечены счетными палочками, что перестаем прислушиваться к замечательным вопросам, которые дети задают сами себе «Почему листья меняют цвет?», «Что заставляет траву расти?», «Откуда берется снег?» и т.д. Когда мы говори: «Я не знаю», «Я сейчас занят», «Спроси у папы» и т.д., мы отбиваем у ребенка охоту добывать знания. Если же, напротив, мы поощряем его любознательность и помогаем находить ответы, то способствуем развитию интеллектуальных способностей, наиболее существенных для человека.

4. Понимать, что на сложные вопросы нет простых ответов.

Поколение наших детей вынуждено столкнуться с самыми серьезными вопросами. Не может быть простых решений у таких проблем, как утрата экологического равновесия, демографический взрыв, распространение оружия, которое может уничтожить все живое. Чтобы стать мудрым и зрелым взрослым человеком, ребенок должен начинать понимать, что простые решения не снимают проблему, что на самом деле надо копать глубже, чтобы найти оптимальный ответ на тот или иной вопрос. Нам необходимо учить детей смотреть в корень. «Ну может быть, Миша сегодня злиться оттого, что пришел в детский сад голодный?». Детям необходимо вначале испытать сложность жизненных ситуаций, чтобы они были подготовлены к столкновению с путаницей, неопределенностью и непостоянством реальной жизни.

5. Не бояться неудач – необходимое условие взросления.

Чтобы научиться чему – либо, мы должны не бояться допускать ошибки, даже терпеть неудачу. Первый деревянный столик, который вы сделали, может быть уродливым и кривобоким, но если вы способны учиться на своих ошибках, то следующий вы смастерите намного лучше. Детям надо помочь понять, что обучение – длительный, медленный процесс проб и ошибок. Ни одно великое изобретение не совершалось без большого числа предшествовавших ему испытаний и неудач.

6. Доверять взрослым.

Ребенку нужно обладать истинным доверием к взрослым, если ему предстоит сосредоточить все свое внимание на учебных задачах. А людям доверять трудно, если они тебя обманывают, говорят, что никуда не уйдут, но, проснувшись, ты обнаруживаешь на месте родителей няню; говорят, что доктор не сделает тебе больно, а он делает. Мы платим очень высокую цену за те игры, в которые мы играем с детьми, чтобы избежать их слез. Если вы хотите, чтобы вам верили, лучше сказать: «Я собираюсь выйти на несколько часов, пока ты спишь», даже если вам придется вынести мучительное прощание. И у доктора: «Тебе, может быть, будет немножко больно, но это скоро пройдет». Ты можешь посидеть у меня на коленях и поплакать, если тебе хочется». Для ребенка важно постоянство в одном: в наших попытках быть с ним честными.

7. Думать самому.

Сказать «нет» - для ребенка значит заявить – «я существую». Это происходит по мере того, как у малыша возникает некоторое представление о себе, ощущение того, что он на самом деле самостоятельная личность. Многих родителей пугает и злит такая возможность, в то время как они должны были бы радоваться этому. Чувство собственной уникальности и способность сделать выбор – жизненно важная часть человеческого существования. Ребенок должен обладать собственным мнением. Этому очень легко научиться – надо просто поощрять ребенка в том, чтобы он высказал свое суждение, не боясь, что его накажут.

8. Знать, в чем можно полагаться на взрослого.

Доверие к взрослым отчасти состоит в том, чтобы знать, когда тебе нужна помощь, и уметь обратиться за ней. Нам необходимо объяснить детям, что мы можем быть друзьями, помочь им, не обращаться с ними, как с маленькими, без излишней опеки, можем понять их мир.

Учиться, общаться и жить вашему ребенку будет намного легче, если у него не останется не удовлетворенных в раннем детстве потребностей.

Семья – это самое спокойное и надежное место для ребенка, это его дом, его крепость. Здесь он чувствует себя защищенным, здесь его понимают, любят. Все то хорошее, чему ребенок научиться в детстве, он возьмет с собой во взрослую жизнь.

Рекомендации по соблюдению правил безопасности при получении услуг и покупке товаров в интернет-магазинах

В последние годы все больше людей предпочитают приобретать товары не выходя из дома. И это вполне объяснимо.

Онлайн-шопинг доступен практически в любой удобный для покупателя момент, позволяет быстро сравнить цены у разных продавцов или на различных маркетплейсах и совершить покупку по более выгодной стоимости. Кроме того, в отличие от традиционных походов по магазинам, он экономит время и силы, давая возможность в один клик приобрести нужную вещь буквально в любой точке мира.

Между тем с ростом популярности покупок в интернете растут и сопутствующие этому риски. В том числе покупатель может остаться без средств или неожиданно обнаружить оформленные от его имени договоры займа.

Чтобы избежать таких последствий, необходимо соблюдать несколько простых правил.

1. В первую очередь позаботьтесь о защите вашего устройства – поставьте на него антивирус и регулярно обновляйте его.

Вся информация о банковских картах, как правило, хранится нами в смартфонах и домашних компьютерах. С этих же устройств мы посещаем сайты с целью покупок. С помощью этих же устройств выходим в социальные сети и мессенджеры. При этом нередко храним в телефоне и домашнем компьютере не только сведения о платежных документах, но и сканы паспорта и иных личных документов.

Такое скопление личной информации, открывающей доступ в том числе и к нашему имуществу, несомненно, привлекает злоумышленников. Поэтому важно минимизировать возможность неправомерного доступа к ним.

2. Защитите свои аккаунты как на маркетплейсах, так и на других сервисах.

Помните, что, получив доступ к вашему аккаунту, злоумышленники могут воспользоваться им и заключить от вашего имени договор займа или приобрести товар.

Такая ситуация произошла с одним из заявителей Центра. Мошенники получили доступ к его аккаунту на «Госуслугах». После этого, используя персональные данные мужчины, зарегистрировали личный кабинет на известной торговой площадке, указав при этом номер телефона, который не принадлежал заявителю. В дальнейшем злоумышленники подали заявку на оформление займа в одноименном онлайн-банке, а также открыли от имени заявителя банковскую карту, на которую были переведены кредитные денежные средства. Впоследствии мошенники, используя фиктивный аккаунт, открытый на имя пострадавшего, заказали товар на сумму 50 000 рублей, оплатив его заемными средствами.

Поэтому используйте сложные пароли с применением букв различного регистра, цифр и специальных символов. Не создавайте пароли, содержащие ваше имя, дату рождения и иную известную о вас информацию. Простой пароль увеличивает риски взлома ваших личных кабинетов и утечки данных;

Везде, где это возможно, установите двухэтапную авторизацию – подтверждение входа с использованием дополнительного кода, который будет вам отправлен в СМС-сообщении при каждом входе в учетную запись.

3. Оформляйте товар на проверенном маркетплейсе или у продавца, работающего на рынке не один год. Это поможет вам избежать покупки некачественного товара, а также убережет от мошенников.

При этом необходимо удостовериться, что в адресе интернет-магазина не содержится ошибок, а в дизайне сайта нет несоответствий. Малозаметные «ошибки» в доменном имени и опечатки в текстах, размещенных на сайте, могут свидетельствовать о том, что он является фишинговым, то есть направлен на хищение денежных средств пользователей либо на выкачивание их персональных данных с целью дальнейшего использования в мошеннических схемах.

4. Перед тем как зайти на незнакомую площадку, на которой предполагается совершать покупки, изучите отзывы о ней. Это же касается и продавцов. Обратите внимание – реальные отзывы обычно содержат детальную информацию о том, что понравилось или не понравилось в приобретенном товаре. Накрученные отзывы, формируемые для того, чтобы заманить покупателей, как правило, похожи друг на друга.
5. Никогда не переходите по ссылкам из писем и СМС.

Нередко гражданам поступают спам-сообщения, внутри которых могут быть ссылки на различные фейковые сайты или вредоносные файлы. Подобные сообщения содержат заманчивые предложения о совершении покупки по низкой стоимости или вовсе о бесплатных акциях. Однако, согласившись на них, можно лишиться своих денежных средств.

Например, в Центр обращался гражданин, который поверил в обещание бесплатных роллов от одного из крупных банков. Перейдя по ссылке, присланной ему в социальной сети, гражданин ввел свои персональные данные на открывшейся веб-странице. Это привело к тому, что злоумышленники получили доступ к его личному кабинету в онлайн-банке и похитили денежные средства со счета.

Удаляйте такие сообщения, не открывая их и тем более не переходя по указанным в них ссылкам.

6. Даже если сообщение пришло от знакомого отправителя, не спешите открывать его. Возможно, у мошенников появился доступ к его аккаунту и теперь они пытаются добраться до ваших персональных данных.

Так, в Центр обратилась жительница Санкт-Петербурга, которой в социальной сети «ВКонтакте» поступило сообщение от знакомой с предложением встретиться и пойти на концерт Comedy Club. Заявительница попросила знакомую купить ей билет на мероприятие, на что та ответила, что билеты именные, их нужно приобретать самостоятельно, и направила ей ссылку на покупку билетов. Заявительница перешла по полученной ссылке, где ей для оплаты билетов было предложено ввести полные ФИО и реквизиты банковской карты. После проведения требуемых манипуляций на сайте возникли неизвестные ошибки. Повторив операции по покупке билетов три раза, женщина так и не смогла их приобрести. Однако, зайдя через час в свой личный кабинет в онлайн-банке, заявительница обнаружила, что с ее счета были списаны денежные средства тремя разными транзакциями. В результате мошеннических действий ей причинен материальный ущерб.

Чтобы избежать подобных ситуаций, оплачивайте товары только на сайтах, использующих защищенный протокол HTTPS (проверить это можно в адресной строке: адрес сайта должен начинаться с «https://…»).

Неплохо также завести отдельную карту для оплаты покупок на маркетплейсах.

И никогда не пересылайте третьим лицам паспортные данные, номер банковской карты, ПИН-код и т. п., поскольку они могут быть использованы в противоправных целях.

7. Еще одна ошибка, которая может привести к негативным последствиям, – это переход для оплаты товара, представленного на маркетплейсе, на личное общение с продавцом в мессенджерах.

Например, в Центр правовой помощи гражданам в цифровой среде обратился житель Москвы, который сообщил, что на популярном интернет-сервисе размещено объявление о продаже мотобуксировщика. Мужчина выразил продавцу заинтересованность товаром и вступил с ним в переписку, перейдя для этого в мессенджер. Продавец прислал фотографию квитанции об отправке товара транспортной компанией, после чего заявитель оплатил покупку. Через некоторое время после оплаты мужчина обратился в транспортную компанию, где узнал, что такой товар по квитанции не поступал. Мужчина попытался связаться с продавцом, но тот перестал выходить на связь и удалил свой аккаунт в мессенджере, таким образом заявитель понял, что стал жертвой мошенника.

Мы перечислили лишь немногие, но самые полезные правила безопасного поведения при совершении покупок в онлайн-формате. Соблюдение этих несложных правил является залогом вашей безопасности в цифровом пространстве.

VI Всероссийская онлайн-конференция «Августовка Учи.ру — 2025»

20 и 21 августа десятки тысяч педагогов из всех регионов России соберутся на онлайн-конференции «Августовка Учи.ру — 2025». Во второй день пройдут дискуссии и мастер-классы специально для педагогов основной и средней школы.
 

На дискуссиях и мастер-классах выступят более 30 высококвалифицированных экспертов, среди которых:

— Михаил Авдеенко, заместитель Председателя Общероссийского Профсоюза образования;

— Александр Оджо, учитель истории и обществознания, победитель конкурса «Учитель года Москвы — 2025»;

— Сергей Косарецкий, проректор МГППУ по научной деятельности;

— Наталья Жадько, доктор педагогических наук, профессор, руководитель магистерской программы «Бизнес-педагогика» МГПУ;

— Ярослава Рындина, психолог и педагог, основатель центра психологии и педагогики «Ярко», телеведущая, ведущая подкаста «Жись»;

— Александра Поблинкова, исполнительный директор Всероссийского форума классных руководителей;

— Андрей Федотов, учитель, блогер, куратор телешоу «Классная тема!», лауреат награды «Знание.Премия».

Вы освоите инструменты и методики, которые успешно применяют другие педагоги, и сможете стать частью одного из самых масштабных сообществ учителей.

Чтобы присоединиться к мероприятию, переходите на страницу конференции:  https://clck.ru/3N3TvQ

О сертификатах дополнительного образования